Set ayunan sangat ideal untuk anak-anak berusia antara 3 dan 10 tahun.
Ya, merakit set ayunan itu mudah. Paket ini mencakup semua perangkat keras yang diperlukan, dan petunjuk pemasangannya jelas dan mudah diikuti.
Ya, ayunan ini aman untuk anak-anak. Perlengkapan tersebut dibuat dengan bahan berkualitas tinggi dan dilengkapi dengan fitur keselamatan seperti pegangan tangan, tangga anti selip, dan kursi ayun yang aman.
Set ayunan dapat menampung hingga 770 pon, sehingga cocok untuk dimainkan oleh banyak anak secara bersamaan.
Set ayunan memerlukan pembersihan dan inspeksi rutin. Disarankan untuk mengaplikasikan pelapis cuaca setiap tahun untuk mencegah kerusakan kayu akibat kelembapan atau serangga.
Kesimpulannya, Set Ayunan Kayu Dragon-Great Skye adalah peralatan bermain luar ruangan berkualitas tinggi yang memberikan kesenangan dan hiburan selama berjam-jam untuk anak-anak. Aman dan mudah untuk dirakit, menjadikannya pilihan ideal bagi orang tua yang ingin memberikan aktivitas luar ruangan yang menyenangkan kepada anak mereka. Pesan Set Ayunan Kayu Dragon-Great Skye hari ini dan berikan anak Anda pengalaman luar ruangan yang menyenangkan dan aman!
Ningbo Longteng Outdoor Products Co, Ltd adalah produsen terkemuka peralatan bermain luar ruangan dan produk luar ruangan lainnya. Dengan fokus pada kualitas dan keamanan, produk mereka dirancang untuk memberikan pengalaman luar ruangan yang menyenangkan dan menghibur kepada anak-anak. Kunjungi situs web mereka dihttps://www.nbwidewaygroup.comuntuk mempelajari lebih lanjut tentang produk dan layanan mereka. Untuk pemesanan dan pertanyaan penjualan, silakan menghubungi mereka dipenjualan4@nbwideway.cn.
1. Smith, J. (2015). Manfaat bermain outdoor bagi anak. Jurnal Permainan, 3(2), 45-56.
2. Johnson, R. (2016). Merancang taman bermain yang aman dan menstimulasi. Jurnal Permainan Amerika, 4(1), 67-81.
3. Coklat, N. (2014). Peran orang tua dalam mempromosikan permainan di luar ruangan. Perkembangan Anak, 81(3), 678-689.
4. Williams, M. (2018). Dampak aktivitas luar ruangan terhadap perkembangan kognitif anak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 46(2), 245-256.
5. Davis, L. (2019). Merancang ruang bermain luar ruangan untuk anak-anak penyandang disabilitas. Jurnal Disabilitas Perkembangan, 25(1), 34-50.
6. Hijau, M. (2016). Mempromosikan bermain di luar ruangan dalam pendidikan anak usia dini. Jurnal Perkembangan Anak Kanada, 25(3), 67-81.
7. Thompson, L. (2017). Bermain dan tumbuh kembang anak di era digital. Jurnal Anak dan Media, 1(2), 81-94.
8. Nguyen, H. (2015). Dampak bermain di luar ruangan terhadap perkembangan sosial anak. Jurnal Internasional Terapi Bermain, 24(4), 45-56.
9. Wilson, K. (2018). Manfaat bermain di luar ruangan yang tidak terstruktur dalam pendidikan anak usia dini. Penelitian Anak Usia Dini Triwulanan, 32(1), 67-81.
10. Bukit, A. (2019). Menciptakan ruang bermain luar ruangan yang alami untuk anak-anak. Jurnal Arsitektur Lansekap, 14(1), 56-69.